DESCRIZIONE

Scale Aperte
Nella Giornata mondiale del libro gli studenti, lungo le scale che quotidianamente salgono per accedere alle proprie aule, avranno la sorpresa di trovare centinaia di post-it,
Uno per ogni titolo di libro, corredato da breve descrizione: la stessa che compare nel catalogo on-line della Biblioteca della scuola. Sulla base dell'inaspettato impatto emotivo suscitato dal titolo e dalla descrizione, gli studenti potranno liberamente scegliere se e quale libro merita di essere letto. In tal caso, così come loro spiegato dal cartellone che illustra l'iniziativa, staccheranno il post-it prescelto, vi scriveranno dietro il proprio nome e classe di appartenenza, per imbucarlo infine in un'apposita urna, prenotando così presso la Biblioteca scolastica il prestito del libro che, per titolo e descrizione, li ha accattivati. Con tale happening si intende promuovere negli studenti il piacere, o almeno la curiosità, verso il libro e la lettura. Li si invita, sorprendentemente, a scoprire gli orizzonti ampi della lettura libera pur nel consueto percorso verso le aule.

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Una Nave di Libri per Barcellona, organizzata da Leggere.tutti in collaborazione con Grimaldi Lines, si svolgerà nel 2018 (nona edizione) dal 21 (partenza da Civitavecchia, il 22 aprile da Porto Torres) al 24 aprile. Durante il viaggio andata e ritorno a bordo della Nave, come ogni anno un ricco programma d’intrattenimento per gli ospiti con reading, spettacoli teatrali, proiezione di film, dibattiti alla presenza di famosi scrittori, attori e registi. Molti e di grande richiamo gli autori che hanno già accolto con entusiasmo l’invito di salire a bordo. Giunti a Barcellona, si parteciperà alla Giornata Mondiale del Libro, molto sentita in Catalogna: ogni 23 Aprile, giorno di San Giorgio, infatti, Barcellona si riempie di rose e libri, in una festa con poeti e scrittori che anima l’intera città. E’ usanza che in questo giorno gli uomini regalino una rosa alle donne e ne siano contraccambiati con un libro.
L’iniziativa di Leggere:tutti si rivolge a famiglie, gruppi e alle scuole.

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Iniziativa proposta per festeggiare la Giornata mondiale del libro e portare la lettura a tutti, anche a chi non legge e non ha ancora avuto la fortuna di apprezzare il grande potere dei libri: per i bambini delle scuole per l’infanzia, lettura animata di “Piccola Orsa”, a cura della traduttrice del libro pubblicato da Orecchio Acerbo, Carla Ghisalberti. Per i bambini delle elementari, i ragazzi delle medie e delle scuole superiori gli incontri con gli autori Zita Dazzi, Daniela Palumbo e Alessandra Sarchi. Per i lettori adulti, l’appuntamento è dedicato ai premi letterari nazionali più prestigiosi e si intitola “Libri a due piazze”. Al Centro Trevi, Giovanni Accardo conduce la conversazione con le scrittrici Francesca Manfredi, Premio Campiello Opera prima 2017 e Alessandra Sarchi, finalista Premio Campiello e Premio Mondello 2017. Per i partecipanti i libri delle autrici in omaggio.
Nelle librerie di Bolzano, viene esportata la tradizione catalana e, per un libro acquistato, viene data in dono una rosa.

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0471411246

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In occasione del 'Maggio dei libri edizione 2018' , gli alunni della classe 3A della scuola Primaria 'P. Borsellino' dell'IC Socrate Mallardo, che già da anni hanno partecipato a diverse iniziative di giornate di lettura condivisa tra coetanei di classi diverse, anche di scuole straniere gemellate sulla piattaforma Etwinning, leggeranno la fiaba de 'Il gatto con gli stivali' di Pierrault - Edizioni Gulliver, per poi realizzare, attraverso disegni della storia in sequenza, un libricino da condividere e invitare a leggere anche ai compagni stranieri in L2 con semplici frasi di sintesi. Si affineranno così le abilità di lettura strumentale ad alta voce in gruppo, si consolideranno le abilità relazionali e aumenterà il singolo grado di autostima e senso di appartenenza alla comunità scolastica. La lettura della fiaba insegnerà ai bambini come sentirsi parte integrata ed inclusa in un lavoro comunitario, dove ciascun contributo è importante. “Un mugnaio lasciò per eredità ai suoi tre figli solo il mulino, un asino e un gatto. Il figlio maggiore ebbe il mulino, il secondo l’asino, e il più giovane solamente il gatto. Quest’ultimo non sapeva darsi pace per avere una parte così misera e si lamentava della triste sorte e della fame. Allora il Gatto prese a parlare e gli disse: – Non disperarti. Trovami un sacco e un paio di stivali per camminare in mezzo ai boschi e ti farò vedere che la sorte non è stata tanto cattiva con te quanto tu credi…”. La lettura per lo sviluppo ed esercizio della libertà individuale, di pensiero critico e quindi di azione. Il gatto astuto si ingegna ed aiuta il suo padrone a sconfiggere l'orco cattivo e prepotente., per raggiungere il pieno benessere per sè e il suo amico. I bambini attraverso la lettura impareranno che nella vita bisogna agire con ingegno, nella giusta misura, ed organizzarsi per raggiungere un preciso obiettivo.

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A un anno dalla morte di Tullio De Mauro, questo filone è insieme un omaggio e un impegno: sottolineare il valore insostituibile della lingua, perché, come egli ebbe più volte a ripetere: “la distruzione del linguaggio è la premessa a ogni futura distruzione”.
L'iniziativa nasce con l’obiettivo di sottolineare il valore della lettura quale elemento chiave della crescita personale, culturale e civile.

DESCRIZIONE DELLA PROPOSTA
L'Associazione Culturale Libra si occupa, sin dal 2010, di raccolta libri destinati al macero e alla distruzione. Con i volumi raccolti l'Associazione realizza biblioteche in luoghi disagiati o socialmente importanti. Oltre alle Biblioteche, Libra organizza eventi e progetti in date rilevanti, come appunto il 23 aprile (Giornata Mondiale del Libro), in cui IL LIBRO diventa protagonista dell'appuntamento.
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IO STUDIO, TU STUDIAVI rientra in questa tipologia di appuntamenti. Utilizzando testi di studio editi a fine '800 e primi del '900 e recuperati in vecchie biblioteche abbandonate, i ragazzi potranno confrontare il linguaggio e le modalità di spiegazione di ieri con quelle di oggi.

COME SI SVOLGERA' L'INIZIATIVA
Scegliendo in anticipo un libro di testo odierno e segnalandone la materia, si sceglierà l'equivalente “antico”. Poi verrà illustrata la differenza sia grafica che di contenuto, e verranno letti passi da entrambi i testi. La lettura del testo attuale verrebbe eseguita da studenti, mentre quella del testo antico può essere realizzata sia da studenti che da docenti.

SIGNIFICATO DELL'INIZIATIVA
Il linguaggio sicuramente cambia nel tempo, ma il contenuto resta immutato. In ogni caso l'evoluzione dei tempi passa attraverso molte strade: una appunto è l'espressione di un concetto e la sua modalità di trasmissione.
Anche l'immagine ha la sua valenza: nei libri antichi non si aveva quasi nessuna illustrazione, che oggi (in una società iconografica) diventa quasi prioritaria.

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